4月26日由bat365中文官方网站和教学信息化研究虚拟教研室共同举办的教学沙龙周，通过虚拟教研室、腾讯会议与现场互动的方式进行，bat365中文官方网站薛英娟副教授与教师共同分享了“ChatGPT助力课堂教学改革与创新”，教学沙龙线上线下30余人参加。

主持薄瑞峰教授介绍了薛英娟副教授是教学信息化研究虚拟教研室（国家级）主任、牵头发起人。教育部高校教师国培入库优秀专家，山西省高校教师教学基本技能培训专家，中国高校电工电子在线开放课程联盟山西省工作委员会主任。山西省高校师德楷模，获山西省教学成果特等奖，连续三年获bat365官网登录入口“我最喜爱的老师”、董事长奖教金、师德标兵。受邀在全国多所高校完成信息化教学、虚拟教研室等讲座150余场，个人公众号“雪雪PPT”被称为“教学宝典”。

薛老师从认识ChatGPT、ChatGPT带来的机遇与挑战、利用ChatGPT赋能课堂教学三个方面进行了分享，ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，真正像人类一样来聊天交流，甚至能完成撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码等任务。2022年11月底，人工智能对话聊天机器人ChatGPT推出，迅速在社交媒体上走红，短短5天，注册用户数就超过100万。到与真正人类几乎无异的聊天场景进行交流。ChatGPT不单是聊天机器人，还能进行撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码等任务。直面ChatGPT，教师需要提高哪些能力？第一，善于挖掘和转化人机对话的育人价值。 第二，善于选择并且教会只有人师才能赋予员工的教学内容。第三，善于与作为机师的ChatGPT协同育人。

从薛老师的分享，老师们就如何合理的使用ChatGPT大家进行了深入研讨，大家希望尝试使用ChatGPT，但这类人工智能技术可能为商业和民生带来巨大的机遇，但同时也伴随着风险，教师职业本身不会被ChatGPT取代，但并不表明所有教师都会安然无恙： 那些“做体力劳动的脑力劳动者”，是随时可能被淘汰的“高危人群” 。这些教师的命运，不是被替代，而是被淘汰。作为教师每个人都有紧迫感，只有不断学习不断探索，才能在教书育人的道路上越走越远。

本次教学研讨为推动公司创新创业教育事业更好更快发展提供了强大智力支持和宝贵的精神力量。